2020-12-25 08:42:26 辽宁华图公考问答 http://ln.huatu.com/wenda/ 文章来源：辽宁华图
解决问题的能力是申论大纲中比较重要的测查要素，对策建议一直是公考中的考察重点，虽单独出题不多，但常常包含在综合分析、贯彻执行、甚至作文里，所以考察类型比较灵活。同时由于众多考生缺乏实际解决问题的经验，往往在对策题中拿捏不准、对策空洞不可行、缺乏操作性，或者材料中要点比较隐蔽，答题思路不明确，在考场上极易失分。因此，为广大考生梳理出答题技巧，帮助考生解决一些疑惑。
一、审清题干问法及要求
在题干问法中，诸多考生往往不清楚题干的问数。有时候是一问，有时候又是两问，所以我们要学会判断问数的方法。
第一，题干中需要答2问的情况，也就是需要向概括问题，再提出对策;
1.题干中明确呈现两问
例如：根据给定资料2，概括当前大学生就业中所呈现的问题并提出解决的建议。
2.要求中暗示有两问
例如：结合给定材料2，针对大学生就业中的问题提出解决的建议。
要求：(1)问题概括准确全面;(2)建议切实可行
3.题干没有明确呈现问题是什么，且字数在300字及以上的。
例如：请针对给定资料2中所反映的问题提出解决的建议。
二、审清身份限定
提出对策中的身份也就决定了解决问题的角度，从自身权限范围提出对策，切实达到可行和可操作。
1.题干明确限定了政府身份
例如：假如你是一名市政府工作人员，针对材料里面反映的招工难问题，提出决办法。
2.题干没有明确身份要求，你就是政府角度
例如：针对材料里面反映的农工子女入学难问题，请你提出解决思路。
3.题干明确限定了非政府身份，站在设定的身份角度提对策
例如：假定你是一名派到农村的支教人员，请根据“给定资料”提出解决希望小学遭废弃问题的具体建议，供上级有关部门参考。
三、找点时自创对策如何用
找点时我们常用的方法是通过对策词找取直接对策，如“建议、要、应该、动词、政府文件表述、权威表述”，或是间接对策，通过问题原因推对策、经验教训推对策，亦或是自创对策。考生可能积累了一部分自创对策，比如“资金、监督、制度、惩处、人才”等，但到底什么时候问题原因反推对策，什么时候使用自身积累，往往是考生疑惑的地方。
一般来说，提出对策时首选直接对策，再是间接推对策。但是有时候材料中只给了笼统的问题，如“交通条件差”，那我们知道可以推出“改善交通条件”，但具体对策怎么来呢，这个时候就需要自己结合自身实际和经验来补齐具体对策;还有一种情况是材料中不仅给了笼统的问题，还给了具体细节问题，比如“交通条件差，缺乏直达公交，道路坑坑洼洼，没有停车场”等，这里面总的问题就是“交通差”，其表现在“公交、道路、停车场”，因此反推对策为“改善交通条件。在有条件的地方开通直达公交线路，修补路面，增设停车场，以满足行人需求”。因此，直接、间接、自创对策的使用顺序决定了对策的得分点。
要想做好提出对策题，仔细研磨材料是关键，平时积累也不可少，多做多积累才能逐步克服申论难关。
（编辑：朝阳华图01）
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