2023年辽宁国家公务员言语理解备考高分宝典之行文脉络

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　　什么叫做行文脉络呢?其实说白了，它就是作者写文章的整体思路框架。我们高中、初中语文学到的总分、分总其实就是行文脉络。而在我们言语中要学习的行文脉络只有五种，分别是总分、分总、总分总、分总分和分分。那为什么要学习行文脉络呢?它又怎么去帮助我们解题呢?很简单，在我们学习了言语的知识点后，同学们会发现，大部分人都只会用咱们的关联词法去解题，不会使用行文脉络。这就导致在做一些稍微难一点或者根本没有关联词题目的时候，完全无从下手，只能白白丢弃这道题目。而如果掌握了行文脉络，能够分析清楚文段的总句和分句，确定好文章的行文脉络，就可以帮助小伙伴们快速的找到文段的重点，直接对应正确选项。光说无益，咱们用一道例题来告诉大家，行文脉络到底有多香。

　　【例】换个角度看问题，往往可以化难为易，化繁为简。一次，爱迪生让助手帮助自己测量一个梨形灯泡的容积，助手接过后，立即开始了工作，他一会儿拿游标卡尺测量，一会儿在稿纸上计算，后来甚至还动用了一些复杂的数学公式。可几个小时过去了，他忙得满头大汗，还是没有算出结果。就在助手搬出大学里学过的知识，准备再一次尝试计算灯泡的容积时，爱迪生进来了。爱迪生看到助手面前摆满的各种工具书和身旁的那一堆稿纸，立刻就明白了是怎么回事。于是，他拿起灯泡，朝着里面倒满水，递给助手说：“你去把灯泡里的水倒进量杯里，就会得出我们所需要的答案。”这时，忙得满头大汗的助手才恍然大悟：自己想得太复杂了。看来，学会变通，善于让自己的思维转身是很重要的。

　　这段话主要支持了这样一种论点，即：

　　A.发明家区别于常人的重要品质是善于变通

　　B.学会变通，往往可以化难为易，化繁为简

　　C.做科研的方法过于单一，往往事倍功半

　　D.复杂的理论和公式的实用性比不上日常的生活经验

　　【答案】B

　　【解析】

　　第一步，分析文段。文段首句提出观点“换个角度看问题，往往可以化难为易，化繁为简”。中间部分列举爱迪生和其助手测量灯泡容积的事例进行举例论证。尾句照应首句观点指出“学会变通，善于让自己的思维转身是很重要的”。文段为“总—分—总”结构，主旨句为首尾句，强调换个角度看问题、学会变通很重要。

　　第二步，对比选项。B项是对主旨句的同义替换。

　　因此，选择B选项。

　　【拓展】

　　C项和D项：“发明家”“做科研”“复杂的理论和公式的实用性”均为举例论证中的内容，偏离重点。

　　【本题结束】

　　通过咱们的例题，可以看出来，如果只去看关联词，是会被文段误导的，因为在文段中间的解释说明部分，出现了结论引导词。但是通过行文脉络去理解文段，就会知道，文段重点是在什么位置。只有将关联词和行文脉络综合运用，才能让咱们的主旨概括题型又快又准的完成。希望小伙伴们在以后的做题过程中，能够做到两者结合运用，不要忽视咱们的行文脉络，从而提高咱们的言语成绩。

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